辽宁理工学院用友新道•智能财务产业学院案例推介

1.落实OBE教育理念，培养高素质应用型人才

2.适应数字经济，培养“三化”技术型人才

为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展和“中国制造2025”等一系列国家战略，对接辽宁省“数字辽宁、智造强省”的发展战略，在新一轮人才培养方案修订过程中，将“信息化、数字化、智能化”方面能力培养要求纳入专业人才培养目标，培养学生掌握现代信息技术、数字技术和人工智能理论。重构课程体系，立足专业特点融入财务共享服务、大数据分析与决策、智能财务、VBSE财务实践等课程，培养学生前沿技术的应用能力，适应新时代发展。

为了适应企业对数智人才需求的急剧增长，智能财务产业学院对财务大数据分析与决策、大数据技术在财务中的应用、业财管理信息系统应用、财务共享服务业务处理和数智企业经营管理沙盘等进行BIP课程认证，推动产教融合，提高人才培养质量。

为增强学生专业认知，培养学生实践能力和创新能力，激发学生研究、观察、分析、解决问题的动力，同时持续深化校企合作，智能财务产业学院为学生提供更多实习就业的机会，利用用友627万家客户企业资源，为学生提供企业游学、企业实践活动、企业实践案例分享、产业高端论坛活动、同时提供校内适岗实习、校外工作站实习，安排企业专家进校全程管理与指导。

1.实行双导师制

智能财务产业学院实行校企双导师制，校企合作过程中新道科技股份有限公司派遣企业导师进行入校跟踪服务，调配企业师资资源，完成学校教学任务，并对接企业资源，将职业素养锻炼融入课堂及生活，在课堂上及生活中锻炼学生的演讲能力、沟通能力、团队协作能力等。同时，配合学校完成对学生的生活以及学习上的管理，保障教学正常进行。

2.联合教师团队培养

1.组织机构

根据《辽宁理工学院产业学院建设办法》，用友新道智能财务产业学院实行理事会领导下的院长负责制，负责产业学院的校企合作工作。

2.建立理事会

根据《辽宁理工学院产业学院建设办法》，用友新道智能财务产业学院由校企双方代表组成产业学院理事会。理事会负责对产业学院办学中有关专业设置、专业建设、培养方案制订、课程建设、“双师双能型”教师队伍建设、企业专兼职教师选派以及校内外实习实训基地建设等重大问题进行审议、决策、检查、指导、咨询、监督和协调。

3.建立教学指导委员会

经理事会研究决定，成立工商管理学院教学指导委员会，委员会组成如下：

4.融入企业特色学生管理机制

学院聘请专家将企业管理等因素融入学生管理教学中，结合校情和院情，以个人操作方式为评分，对学生进行企业式管理，加强了学生的职业素养，同时也实现学生直接到企业的对接。

（一）学生满意度提升

用友新道·智能财务产业学院2021级、2022级、2023级创新实验班目前已遴选结束，顺利组建，每届学生70人。通过产业学院训练，学生的各方面技能得到了较大的提升。

（二）校企合作教材开发伍

为进一步深化教育教学改革，全面推进产教深度融合，更好地将学生学习与社会工作进行实质性的接轨，促进学生提高学习兴趣和逻辑思维能力，校企合作完成《用友ERP供应链管理系统应用教程》《会计信息化综合实训》等教材开发。

部分教材图片

校企共同开展课题研究

校企共同承办省级竞赛

近三年智能财务产业学院学生参加竞赛

获奖统计表

校企共编案例入选中国会计学会数智人才培养优秀成果案例集

部分教师BIP数智化工程师认证

加入数智财经产业融合共同体

获得校企合作金成果奖